Italiano per romeni: problematiche e affinità linguistiche

Partiamo da un assunto che vorrebbe fare della banalità uno stimolo incalzante: insegnare italiano agli stranieri diventa più semplice se l’insegnante conosce un pochino la lingua d’origine dei propri allievi. Se da una parte è impossibile conoscere in maniera completa tutte le lingue di coloro che chiedono un aiuto formativo, dall’altra parte è pur vero che l’esperienza sul campo aiuta a comprendere, benché sommariamente, le diverse e peculiari strutture linguistiche con cui un insegnante d’italiano L2 ha quotidianamente a che fare.

Stare + gerundio

Italiano A1 livello elementare

Stare + gerundio in italiano forma una particolare costruzione, chiamata  perifrastica.
Stare + gerundio si usa per parlare di un’azione che succede in questo momento, ora, proprio adesso (è il corrispettivo italiano del presente progressivo (-ing form inglese o dell’espressione “en train de” francese).

Sto mangiando una pizza, hai fame?

Stiamo andando a cena, vieni con noi!

La forma riflessiva

italiano A1 livello elementare

La forma riflessiva accade quando l'azione compiuta dal soggetto ricade sul soggetto stesso (si “riflette” come chi si guarda allo specchio). La forma riflessiva è accompagnata da un pronome riflessivo (mi, ti, si, ci, vi, si) che concorda con il soggetto.

Alcuni verbi irregolari

italiano A1 elementare

In italiano non tutti i verbi rispondono alle regole imparate in precedenza (vedi qui). Molti di loro non rispondono ad alcuna regola specifica, per questa ragione sono chiamati irregolari.

SAPERE
IO	SO
TU	SAI
LUI/LEI	SA
NOI	SAPPIAMO
VOI	SAPETE
LORO	SANNO

RIMANERE
IO	RIMANGO
TU	RIMANI
LUI/LEI	RIMANE
NOI	RIMANIAMO
VOI	RIMANETE
LORO	RIMANGONO

USCIRE
IO	ESCO
TU	ESCI
LUI/LEI	ESCE
NOI	USCIAMO
VOI	USCITE
LORO	ESCONO

BERE
IO	BEVO
TU	BEVI
LUI/LEI	BEVE
NOI	BEVIAMO
VOI	BEVETE
LORO	BEVONO

L'imperativo

italiano A2

Il tempo imperativo si usa per esprimere un ordine, un comando, un invito (forte).

Le forme dell’imperativo sono uguali a quelle del tempo presente, con una sola particolarità: il TU dei verbi del primo gruppo (-ARE) finisce sempre in  -A.

PRIMO GRUPPO -ARE	SECONDO GRUPPO -ERE	TERZO GRUPPO -IRE	FORMA CON -ISC
PARLARE	PRENDERE	PARTIRE	FINIRE
PARLA (tu)	PRENDI (tu)	PARTI (tu)	FINISCI (tu)
PARLIAMO (noi)	PRENDIAMO (noi)	PARTIAMO (noi)	FINIAMO (noi)
PARLATE (voi)	PRENDETE (voi)	PARTITE (voi)	FINITE (voi)

Differenze tra imperfetto e passato prossimo

italiano A2

IMPERFETTO	PASSATO PROSSIMO
Indica un’azione continuata, ripetuta, non terminata: andavo a scuola tutti i giorni (azione ripetuta).	Indica un’azione momentanea, chiusa, finita: sono andato all’asilo per due anni (azione conclusa).
Indica azioni continuate, avvenute contemporaneamente: ieri sera mentre preparavo la cena ascoltavo la radio a tutto volume e cantavo (facevo tutto contemporaneamente).	Indica azioni concluse, avvenute una dopo l’altra: ieri sera ho preparato la cena, dopo ho ascoltato la radio a tutto volume e   poi ho cantato (ho fatto una cosa dopo l’altra).
Indica l’azione più duratura che avviene mentre accade un’azione più breve: Camminavo (azione più duratura) sulla spiaggia, quando ho visto una stella cadente.	Indica l’azione più breve che accade mentre avviene un’azione più duratura: Camminavo sulla spiaggia, quando ho visto (azione più breve) una stella cadente.

Ora prova ad esercitarti! Scarica gli esercizi (Loescher) qui sotto.

Differenze tra imperfetto e passato prossimo.pdf

L'imperfetto

italiano A2

Uso del tempo imperfetto:

• Nelle descrizioni di azioni, cose, persone e stati d’animo passati

Era una fredda mattina invernale, le strade erano quasi deserte.

Una macchina correva sull’autostrada.

La maestra era molto simpatica e bella: aveva i capelli lunghi e biondi.

Presente indicativo di alcuni verbi irregolari: andare, fare, stare, dare

italiano A1 livello elementare

	ANDARE	FARE	STARE	DARE
IO	Vado	Faccio	Sto	Do
TU	Vai	Fai	Stai	Dai
LUI/LEI	Va	Fa	Sta	Dà
NOI	Andiamo	Facciamo	Stiamo	Diamo
VOI	Andate	Fate	State	Date
LORO	Vanno	fanno	Stanno	Danno

C'è/Ci sono

italiano A1 livello elementare

Scusi c’è un albergo qui vicino?

Sì, ci sono due alberghi.

Le forme “c’è/ci sono” indicano la presenza di una persona o di una cosa in un determinato luogo o situazione.

C’É	CI SONO
Nomi al singolare	Nomi al plurale o elenco di nomi al singolare (in questa stanza ci sono un tavolo, un armadio e un divano).

Il verbo chiamarsi

italiano A1 livello elementare

IO	MI	Chiam-o
TU	TI	Chiam-i
LUI/LEI	SI	Chiam-a
NOI	CI	Chiam-iamo
VOI	VI	Chiam-ate
LORO	SI	Chiam-ano

Come (ti chiami, si chiama?).

Chi (sei, è, siete…).

Presente dei verbi regolari

italiano A1 livello elementare

I verbi sono formati da due parti: la radice (invariabile) e la desinenza (variabile).

In italiano ci sono tre coniugazioni 1° , 2° e 3°. Le tre coniugazioni indicano, rispettivamente, verbi che all’infinito terminano in ARE – ERE – IRE (desinenza = parte variabile).

In genere, per formare i tempi dei verbi regolari basta togliere la desinenza all’infinito per sostituirla con quelle dei diversi tempi verbali.

La particella CI

italiano A2

Abbiamo già incontrato il pronome CI, e abbiamo visto che può essere riflessivo (noi ci laviamo = noi laviamo noi, noi stessi), diretto (lui ci guarda = lui guarda noi), indiretto (lui ci telefona = lui telefona a noi). La particella CI ha anche altri significati e usi.

Vediamo quali sono i più importanti.

Pronomi indiretti

italiano A2

I pronomi personali vengono utilizzati per sostituire un nome (un oggetto o una persona) e possono essere di due tipi: diretti o indiretti.

I pronomi diretti svolgono la funzione di complemento di termine, (a chi?, a che cosa?),  si usano cioè quando il verbo è seguito da a.

ATTENZIONE: mi, ti, ci, vi sono uguali ai pronomi diretti (vedi qui).

I pronomi doppi

italiano A2

Osserva le seguenti frasi:

Chi mi presta la bicicletta?

Io ti presto la bicicletta

TI + LA

Io te la presto

TE, LA

I pronomi diretti

italiano A2 

I pronomi personali vengono utilizzati per sostituire un nome (un oggetto o una persona)e possono essere di due tipi: diretti o indiretti.

I pronomi diretti svolgono la funzione di complemento oggetto.

PRONOMI PERSONALI SOGGETTO	FORME ATONE Prima del verbo	FORME TONICHE Dopo il verbo
IO	MI	ME
TU	TI	TE
LUI/LEI	LO/LA	LUI/LEI
LEI (formale)	LA	LEI
NOI	CI	NOI
VOI	VI	VOI
LORO	LI/LE	LORO